国家职业技术技能标准 职业编码： 2-02-10-10 物联网工程技术人员 （ 2021 年版） 制定 中华人民共和国人力资源和社会保障部 中华人民共和国工业和信息化部职业编码： 2-02-10-10 I 说 明 为贯彻落实 《 关于深化人才发展体制机制改革的意见 》 ， 推动实施人才强国 战略 ， 促进专业技术人员提升职业素养 、 补充新知识新技能 ， 实现人力资源深度 开发 ， 推动经济社会全面发展 ， 根据 《 中华人民共和国劳动法 》 有关规定 ， 人力 资源社会保障部联合工业和信息化部组织有关专家 ， 制定了 《 物联网工程技术人 员国家职业技术技能标准（ 2021 年版）》（以下简称《标准》）。 一 、 本 《 标准 》 以 《 人力资源社会保障部办公厅 市场监管总局办公厅 统计 局办公室关于发布人工智能工程技术人员等职业信息的通知 》 （ 人社厅发 〔 2019 〕 48 号）为依据，按照《国家职业技术技能标准编制技术规程》有关要求，坚持 “ 以职业活动为导向、以专业能力为核心 ” 的指导思想，在充分考虑科技进步 、 社会经济发展和产业结构变化对物联网工程技术人员专业要求的基础上 ， 以客观 反映物联网技术发展水平及其对从业人员的专业能力要求为目标 ， 对物联网工程 技术从业人员的专业活动内容进行规范细致描述 ， 明确了各等级专业技术人员的 工作领域、工作内容以及知识水平、专业能力要求。 二 、 本 《 标准 》 为首次制定 ， 依据有关规定将本职业分为初级 、 中级 、 高级 三个等级 ， 包括职业概况 、 基本要求 、 工作要求 、 权重表和附录等五个方面内容 。 三 、 本 《 标准 》 的编制工作在人力资源社会保障部专业技术人员管理司 、 工 业和信息化部人事教育司 、 中国就业培训技术指导中心 的指导下 ， 由工业和信息 化部教育与考试中心具体组织实施。 四 、 本 《 标准 》 主要起草单位有 ： 工业和信息化部教育与考试中心 、 新大陆 科技集团技术研究院、中国信息通信研究院西部分院 / 重庆信息通信研究院、汉 威科技集团股份有限公司 、 北京昆仑海岸科技股份有限公司 、 福建省物联网应用 促进中心 、 科大讯飞股份有限公司 、 能科科技股份有限公司 、 航天物联网技术有 限公司 、 阿里云研究中心 、 智恒科技股份有限公司 、 四创科技有限公司 、 福建中 电合创电力科技有限公司 、 北京麦克泰软件技术有限公司 、 北京大学 、 哈尔滨工 业大学 、 西安交通大学 、 北京理工大学 、 福建师范大学 、 中央民族大学 、 中国矿 业大学 、 中国农业大学 、 南京理工大学 、 山东大学 、 北京航空航天大学 、 暨南大 学 、 华南农业大学 、 集美大学 、 中国民用航空飞行学院 、 山东科技大学 。 主要起职业编码： 2-02-10-10 II 草人有 ： 谭志彬 、 张正球 、 邓立 、 张炎 、 龚玉涵 、 王欣欣 、 陈旭 、 吴焕祥 、 林智 清 、 许力 、 严冬宇 、 臧世忠 、 赵文忠 、 叶延东 、 罗大伟 、 陈涛 、 陈小贝 、 尹苏刚 、 保舜钦 、 李志刚 、 陈继胜 、 柳玉鹏 、 郑小建 、 吴垠 、 单森华 、 严士政 、 安健 、 钱 玉文、许宏吉、金天、郭洪飞、李震、郑佳春、魏哲、罗汉江、刘军、朱立才 。 五、本《标准》主要审定人员有：林金龙 、刘永澎 、郑磊、丁恩杰、刘驰 、 李民赞、王继业、李克、李颋、何小庆、边啸林、郑轶群。 六 、 本标准的开发得到了左仁贵 、 邵昕 、 陈钟的支持和帮助 ， 在此表示感谢 。 七 、 本 《 标准 》 经人力资源社会保障部 、 工业和信息化部批准 ， 自颁布之日 起施行。职业编码： 2-02-10-10 1 物联网工程技术人员 国家职业技术技能标准 （ 2021 年版 ） 1 职业概况 1.1 职业名称 物联网工程技术人员 1.2 职业编码 2-02-10-10 1.3 职业定义 从事物联网架构 、 平台 、 芯片 、 传感器 、 智能标签等技术的研究和开发 ， 以 及物联网工程的设计、测试、维护、管理和服务的工程技术人员。 1.4 专业技术等级 本职业共设三个等级，分别为初级、中级、高级。 初级 、 中级 均设 三个职业方向 ： 物联网嵌入式开发 、 物联网应用开发 、 物联 网系统集成与管理。 高级不分职业方向。 1.5 职业环境条件 室内，常温。 1.6 职业能力特征 具有较强的学习能力、计算能力、表达能力及分析、推理和判断能力。 1.7 普通受教育程度 大学专科学历（或高等职业学校毕业）。 1.8 培训要求 1.8.1 培训时间 物联网工程技术人员需按照本 《 标准 》 的职业要求参加有关课程培训 ， 完成 规定学时 ，取得学时证明 。初级 128 标准学时，中级 128 标准学时，高级 16 0 标准学时。 1.8.2 培训教师职业编码： 2-02-10-10 2 承担初级 、 中级理论知识或专业能力培训任务的人员 ， 应具有相关职业中级 及以上专业技术等级或相关专业中级及以上职称。 承担高级理论知识或专业能力培训任务的人员 ， 应具有相关职业高级专业技 术等级或相关专业高级职称。 1.8.3 培训场所设备 理论知识培训在标准教室或线上平台进行 ； 专业能力培训在具有相应软 、 硬 件条件 的 培训场所进行 。 1.9 专业技术考核要求 1.9.1 申报条件 —— 取得初级培训学时证明 ， 并具备以下条件之一者 ， 可申报初级专业技术 等级： （ 1 ）取得技术员职称。 （ 2 ）具备相关专业大学本科及以上学历（含在读的应届毕业生）。 （ 3 ）具备相关专业大学专科学历，从事本职业技术工作满 1 年。 （ 4 ）技工院校毕业生按国家有关规定申报。 —— 取得中级培训学时证明 ， 并具备以下条件之一者 ， 可申报中级专业技术 等级： （ 1 ）取得助理工程师职称后，从事本职业技术工作满 2 年。 （ 2 ）具备大学本科学历 , 或学士学位 , 或大学专科学历，取得初级专业技术 等级后，从事本职业技术工作满 3 年。 （ 3 ）具备硕士学位或第二学士学位，取得初级专业技术等级后，从事本职 业技术工作满 1 年。 （ 4 ）具备相关专业博士学位。 （ 5 ）技工院校毕业生按国家有关规定申报。 —— 取得高级培训学时证明 ， 并具备以下条件之一者 ， 可申报高级专业技术 等级： （ 1 ）取得工程师职称后，从事本职业技术工作满 3 年。 （ 2 ）具备硕士学位或第二学士学位或大学本科学历或学士学位，取得中级 专业技术等级后，从事本职业技术工作满 4 年。职业编码： 2-02-10-10 3 （ 3 ）具备博士学位，取得中级专业技术等级后，从事本职业技术工作满 1 年。 （ 4 ）技工院校毕业生按国家有关规定申报。 1.9.2 考核方式 分 为 理论知识考试以及专业能力考核 。 理论知识考试 、 专业能力考核均实行 百分制，成绩皆达 60 分（含）以上者为合格，考核合格者获得相应专业技术等 级证书。 理论知识考试以闭卷笔试 、 机考等方式为主 ， 主要考核从业人员从事本职业 应掌握的基本要求和相关知识要求 ； 专业能力考核以开卷实操考试 、 上机实践等 方式为主，主要考核从业人员从事本职业应具备的技术水平。 1.9.3 监考人员、考评人员与考生配比 理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15 ，且每个考场不少于 2 名监考人员 ； 专业能力考核中的考评人员与考生配比不低 于 1:5 ， 且 考评人员 为 3 人（含 ） 以上单数。 1.9.4 考核时间 理论知识考试时间 不少于 9 0 分钟，专业能力考核 时间 不少于 1 5 0 分钟。 1.9.5 考核场所设备 理论知识考试在标准教室进行 ； 专业能力考核在具有相应软 、 硬件条件 的考 核 场所进行 。职业编码： 2-02-10-10 4 2 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识 2.1.2 职业守则 （ 1 ）遵纪守法，爱岗敬业。 （ 2 ）精益求精，勇于创新 。 （ 3 ）爱护设备，安全操作 。 （ 4 ）遵守规程，执行工艺 。 （ 5 ）认真严谨，忠于职守 。 2.2 基础知识 2. 2 .1 基础理论知识 （ 1 ）计算机组成知识 （ 2 ）操作系统知识 （ 3 ）数据结构与算法知识 （ 4 ）计算机网络知识 （ 5 ）通信知识 （ 6 ）大数据知识 （ 7 ）云计算知识 （ 8 ）人工智能知识 （ 9 ）软件工程知识 （ 1 0 ）信息安全知识 2. 2 .2 技术基础知识 （ 1 ）射频识别知识 （ 2 ）编码标识知识 （ 3 ）单片机、嵌入式开发知识 （ 4 ）位置、时间及状态服务技术知识 （ 5 ）传感器知识 （ 6 ）智能物软硬件系统知识 （ 7 ）物联网技术及体系结构知识